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<正>为了能比较客观地了解上海市规则和公德教育的效果和社会环境对青少年行为的影响,我们对本市在职的26名小学教师、11名滞留上海3-9个月的外籍人士、17名小学生家长进行了访谈,并对来自市区54所各类小学的856名学生作了问卷调查,先后走访了上海市教委教研室、上海市教委德育处、上海市
上海青少年规则与公德教育的现状与对策
【摘 要】
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<正>为了能比较客观地了解上海市规则和公德教育的效果和社会环境对青少年行为的影响,我们对本市在职的26名小学教师、11名滞留上海3-9个月的外籍人士、17名小学生家长进行了
【机 构】
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上海科技馆,上海,200127上海师范大学,上海,201418;农工民主党上海市委员会,上海,200041;
【出 处】
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思想理论教育（下半月行动版）
【发表日期】
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2013年06期
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