一、选择题 1. 方程组6x2-5xy y2=0,y=x2 6x 4的解的组数是() A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 2. 若方程组x2-y2=m,y2-x=0有四组不同的解,则m的取值范围是() A. m- C. -
一、选择题 1. 二次函数y=x-2-3x2的对称轴为() A. x=-B. x= C. x=-D. x= 2. 已知二次函数y=-4x2-10,当x的取值范围是-≤x≤时,y的最小值是() A. 4 B. -25C.D. -19 3. 已知关于x的方程=x m没有实数解,则实数m的取值范围是() A. m25 二、填空题 5. 二次函数图象的顶点为(2,-4),在x轴上所截
——谁会击碎马云的金融帝国梦?谁会让如日中天的支付宝失业?——痴人说梦。当质疑一个今天被估值到600亿美元、且行将A+H股上市的蚂蚁金服时,你可能听到的就是这样一句回答。这
德国医药和化工巨头拜耳公司对全球最大的种子公司孟山都发起一项主动收购要约。如果交易达成,将诞生全球最大的种子和农用化学品厂商。
方程(组)的知识在实际应用中十分广泛,也是人们认识事物的一种工具.通过对方程(组)的学习,可以培养学生分类讨论、等价转化的能力以及综合分析、解决问题的能力.在高中函数、数列等知
作者由一起某饭店未取得餐饮服务许可证的行政处罚案件,联系到餐饮服务卫生行政许可受理、现场审核、发放餐饮服务许可证等工作中存在的问题和不足,按照法律法规的要求提出一些
摘要:随着GIS技术的不断完善和发展,GIS技术已经被广泛应用于气象领域。为适应气象部门人才的需要,在气象类专业纷纷开设GIS实验课程,本文分析了气象类专业GIS实验教学存在的问题,并针对问题提出了改进措施,以期对未来气象类专业应用性人才的培养起到参考作用。 关键词:教学改革;GIS实验教学;气象类专业 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)04-0
高等学校如何提高人才培养质量是目前普遍关注的问题。人才培养质量的高低关键在于教师,尤其是外语学科教师在教学中的作用更加突出。本文从普通教师角色出发,依据教师教育研究