【摘 要】
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县域义务教育均衡发展是实现我国义务教育均衡发展的必经阶段,也是我国当前推进义务教育均衡发展的重点.通过对江西省义务教育均衡发展示范县之一的吉安县的调查发现,该县在
【机 构】
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江西师范大学教育学院,井冈山大学艺术学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“县域义务教育均衡发展的推进机制及其绩效评价——基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究”(项目编号:71363030)的成果之一
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县域义务教育均衡发展是实现我国义务教育均衡发展的必经阶段,也是我国当前推进义务教育均衡发展的重点.通过对江西省义务教育均衡发展示范县之一的吉安县的调查发现,该县在推进义务教育均衡发展方面采取了一系列重要举措,如合理规划学校布局、改造学校硬件设施、重视师资队伍建设、保障学生入学机会、增加教育经费投入、规范义务教育管理等.这些举措使该县义务教育阶段的学校网点布局、校园建设、硬件设施、教师队伍建设、学生就学机会、教育经费保障、教育质量提升等方面取得明显的成效.该县推进义务教育均衡发展的探索,可以为促进县域义务教
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