探析高职院校财务核算制度的主要问题及对策

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddbj126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:随着社会的不断进步,社会教育发展的速度也在高歌猛进,随着各高校教育规模的不断扩大和生源的不断扩招,对高校财务管理的要求也日益增强。近些年来,新会计制度的不断落实和体现,给高校财务核算问题带来了巨大的压力。而在新会计制度出现之前,我国各地很多高校在财务核算方面就存在很多问题。本文针对新会计制度下高职院校财务核算出现的问题进行了分析,并给出了相应的对策。
  关键词:高职院校 财务核算 对策
  一、新会计制度给高职院校财务核算工作带来的新挑战
  近年来,随着许多高职院校扩收规模的不断增加,在财务核算方面和经济实用方面出现了各种变化。一方面,由于人员增加,各种资金来源数额变大;另一方面,学校的转型和改革也促使更多的资金投入到各类经济活动当中。新会计制度的出现,使得各高职院校的财务核算方面更加细致严谨,资金使用方面也更加合理科学。因此,新会计制度的出现,给各高职院校财务核算带来了新的挑战。
  二、当前高职院校会计核算中存在的问题和不足
  新会计制度首先拓宽了更高效的资金来源渠道,所以在财务核算方面,会计人员要更加细致严谨,同时更加合理规划高职院校内部资金的使用明细。由于新会计制度的改变,在财务核算方面,高职院校暴露出了许多的不足,具体表现如下:
  1.高职院校财务核算人员素质不高
  在新会计制度落实的过程中笔者发现,很多高职院校的财务核算人员都是从事教育事业的工作人员,而专业的会计人员相对较少。
  2.高职院校对财务核算方面监督不够
  财务核算工作力度监督不够,是当前高职院校在财务核算方面出现重大失误的原因之一。当前,高职院校对财务核算方面的工作报表审核力度不够,有出现责任心和道德意识不强的会计核算人员做假账的问题,而监督力度的弱化,使得这些问题很难被暴露出来。此外,现在很多高职院校工作人员数量不足,各类保障体系不是很完善,容易出现一人多职的情况。
  三、解决高职院校财务核算工作中存在问题的对策
  1.提高财务核算人员素质
  众所周知,对于财务核算这类工作,财务核算人员的质量决定了工作的进度和质量,所以对于人员扩招带来的资金额度大,以及新的会计制度给高职院校的经济来源拓宽了渠道这些问题,高职院校一定要提高财务核算人员的素质。一方面,高职院校在招收财务工作人员时,一定要保证招收的是专业的会计人员;另一方面,高職院校要建立一定的评估制度,因为建立评估制度可以保证高校财务核算工作人员工作能力的好坏,还可以对财务核算人员进行二次面试等更加专业化的考核。
  2.加强财务核算监督
  增加财务核算工作人员工作的监督制度能够保证高职院校财务核算正确进行。首先,高职院校要定期明确并公示财务核算的内容,审核力度一定要做到面面俱到;其次,高职院校的采购和支出等明细必须准确,保证每一笔收入和支出会计人员都要准确备案,防止贪污腐败以及做假账的事情发生。
  3.加大信息技术的推进和使用
  随着科学技术的不断发展,信息技术的使用在不断扩大,而将信息技术运用于高校财务核算中,对高职院校财务核算,能起到一定的推动作用。一方面,利用科学计算机技术进行财务核算能够保证数据的准确性和高效性;另一方面,利用网络引进相应的会计系统,能够尽可能地防止贪污事件的发生。另外,高职院校在积极向其他院校引进先进的科学理念和设备的同时,应取其精华,去其糟粕,促进本校财务核算的精确度。
  四、结语
  总而言之,随着高职院校的不断扩招和新会计制度的下发,高职院校财务核算受到了一定的压力,而这也是改变以往高职院校财务核算方面出现问题的机会。因此,高职院校应该针对本校的实际情况,找出财务核算方面出现的问题,并针对以上提出的相关建议进行一定的改善,进而促进高职院校的总体发展。
  参考文献:
  [1]江新.高职院校建立人力资源会计核算体系的浅谈[J].价值工程,2015,(34).
  [2]何锋.论新会计制度下高职院校会计核算存在的问题及对策[J].财经界:学术版,2015,(23).
  (作者单位:苏州健雄职业技术学院)
其他文献
摘要:绘本是结合插画、文字两种表现形式的艺术综合体,其图片、文字中常常蕴藏着丰富的教育价值。而绘本中图片的直观性和文字的简洁性非常符合幼儿的阅读习惯。现阶段,由于绘本阅读活动逐渐受到幼儿园的广泛重视,而传统的绘本阅读形式常以灌输式、传授式为主,违背了幼儿们自主学习的原则。因此,本文探究了“自主式”绘本阅读策略,旨在帮助幼儿在引导发现的过程中促进其自主观察能力的提升,在有效的提问中推动幼儿主动思考能
摘要:高校教育是人生中的重要教育阶段,随着社会教育体制改革的不断深入,高校思政教育工作应更加多元化,充分发挥思想先导作用。本文着重分析了当代高校学生的德育状况,以及思政教育工作的现状,并在此基础上提出了具体的建议。  关键词:高校 思政教育 问题 建议  一、思政教育的概念  思政教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思政教育既重要,又难执行,尤其是在市场经济条件
摘要:在说明文教学中,教师巧用信息化技术辅助教学,有助于将枯燥抽象的说明内容转化为生动感人的形象内容,从而集中学生的学习注意力,增强学生的求知欲望,调动学生的学习积极性,深化学生对知识的理解,提高说明文教学的有效性。  关键词:信息化技术 说明文教学  说明文是以说明为表达方式来解说事物、阐明事理、揭示事物概念的一种文学体裁,由于说明文抽象性强,内容枯燥乏味,学生学习热情不高,从而导致课堂教学效果
生成性教学是中学生物课堂的追求,它应是超过预设的一种教学行为,这种教学行为往往能够更加真实地反映学生的思维,所以有效引导、推动课堂生成便成为教师的追求。笔者认为,引导学生进行平等对话,可以让课堂生成如约而至。下面,笔者从生物教学的实践出发,提出教师努力搭建平等对话的平台,推动生成性课堂建构的方法。  一、平等对话与生物课堂的生成性教学  在传统的生物教学中,教师习惯以照本宣科的方式向学生灌输知识,
摘要:本文探讨了高中政治中关于民主和民主权利、监督权和民主监督、选举权和民主选举的相关问题。  关键词:高中政治 民主 问题  虽然高中政治必修二《政治生活》是遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则编写的,但是,由于一些教学内容脱离了学生的社会生活,使学生很难从理论上完整把握这类知识。笔者从高中民主政治中选取了几个问题进行理论探讨,以加深学生对知识的理解。  一、民主与民主权利  观点一,“不
东台市时堰中学是一所农村普通高中,大部分在校学生对数学的基本概念理解不透彻,对知识的学习和理解不够深入,导致学生在进入高三阶段后,几乎忘记了高一、高二学过的内容。因此,数学教师必须切实做好农村高三学生数学复习工作,有针对性、实效性地进行复习。那么,怎么才能做好高三数学复习工作呢?结合多年的教学实践,笔者总结了以下几点做法:  一、回归课本,强化基础,加强数学概念、公式与定理的复习  农村高中学生的
摘要:在新课程改革中,教师要调动学生参与课堂的积极性,发挥学生的自主能力,从而形成以学生为主、教师为辅的新教学模式。本文将课堂中地理知识、地理原理教学与生活实际相结合,让学生走进地理生活,提高学生理论联系实际的能力,以期达到事半功倍的教学效果。  关键词:新课程改革 地理课堂 生活化  地理是一门自然科学,它有着独特魅力,教材中的很多地理知识和地理原理,往往存在于我们现实生活中熟悉的自然现象里。因
摘要:教育信息化的目标是培养具有信息化素养、能更好适应信息社会的现代化人才,其教学与科研过程更注重教育信息资源的开发与利用,以实现教学信息化,使所有教育环节数字化,并在提高教育效率与教学质量的同时,形成信息化教育新模式。职业院校的工科教育唯有主动适应社会多元化和人才多样化的需求,不断健全与创新工科人才的培养模式,才能在国家创新发展战略中发挥人才支撑的作用。  关键词:教育信息化 职业院校 工科教学
地理是一门重要且与生活实际息息相关的学科,由于各地区的教学情况不同,对于地理的重视程度也不同,这就导致很多学生在学习初中地理上存在很多困难。在有限的教学时间内,如何提高地理课堂的教学效率是教师首要解决的问题。对此,笔者认为,地理教师首先要利用学生现有的知识体系,激发学生的学习兴趣。经过多年的尝试与运用,笔者发现,将文史知识渗透到地理教学是提高地理教学效率切实可行的方法之一。  文史通常包括文化和历
着眼细节,具化细节,将会使外化的要求、习惯常规、学习行为、生活能力内化为一种可贵的品质。几年的班主任工作经历,使我将“细节教育”尝试性地运用在了学生管理中。  一、见微知著,从细节认识学生  古人云:“阅人以微。”说的是看人要从细微之处去认识。对于新组建的班级,新到班的学生,通过细微之处对其进行观察认识,可以尽快地了解学生的性格特点,及时在工作中进行相应部署。调整,防患于未然。  我观察到,我班上