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短篇小说是高中英语阅读教学的重要材料.课程视野下的短篇小说阅读教学应基于语篇特点,确定育人目标;设计典型问题和任务,建构教学内容;开展过程性评价,提高学习质量;做好课程规划,保障阅读时间.本文基于高中英语短篇小说课程化教学实践,以欧·亨利的短篇小说Hearts and Hands(《心与手》)为例,阐述凝炼教学目标、设计问题与任务以及开展过程评价的策略.