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诚信教育是高校教育的一项重要内容,诚信教育必须要适应社会发展需要,但目前人们对于高校诚信现状的了解缺乏科学的依据和结论.因此,诚信教育具有很大盲目性.针对这一状况,以诚信调查问卷形式进行的研究,使教育对象的诚信水平有了一个衡量和评价的依据.通过问卷调查和SPSS软件处理,经过对比和分析,发现教育对象的实际诚信水平要比人们预计得高,而且诚信认知效果较好,但是诚信意志和诚信行为都存在着令人担比的问题.这些结论能为高校教育提供有价值的依据.