【摘 要】
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我是一个性格内向的小女孩儿，在课堂上从来不敢举手发言，更不敢在大众面前讲话。为了这件事儿，大家總动员一起来“动员”我。经过一番努力，事情还是不能解决。这似乎是老天注定的，不能更改了。 当所有人都认为我无药可救，并放弃时，妈妈却不气馁，破天荒定下了这样一条规定来逼我上课举手发言：“在一星期内不举手发言，周末就不许去外婆家。”“什么？为什么呀？”我大声争辩，满脸的不愿意，心里满是对妈妈的不满和愤慨。
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我是一个性格内向的小女孩儿，在课堂上从来不敢举手发言，更不敢在大众面前讲话。为了这件事儿，大家總动员一起来“动员”我。经过一番努力，事情还是不能解决。这似乎是老天注定的，不能更改了。
当所有人都认为我无药可救，并放弃时，妈妈却不气馁，破天荒定下了这样一条规定来逼我上课举手发言：“在一星期内不举手发言，周末就不许去外婆家。”“什么？为什么呀？”我大声争辩，满脸的不愿意，心里满是对妈妈的不满和愤慨。
但是，我不得不遵从了规定——开始举手。
在接下来的一个星期，当老师提出某一个问题时，我努力控制着自己的手，红着脸颤颤巍巍地把手举了起来，这手似乎有千斤重，让我难以支撑。举起来，又很想把它放下去。突然，老师看见了我犹豫不决的手，眼睛一亮，马上请我回答。我颤抖着站了起来，面对大家，后背不禁冒出了冷汗，脑袋里一片空白。刚才想好的答案不知道跑到哪儿去了。我该怎么办？突然，我想起了妈妈今天早晨送我出门时那鼓励的眼神。我定了定神，鼓起勇气，大声流利地说出了答案。老师投来赞许的目光。坐下来，我感到浑身的轻松，刚才的犹豫害怕早已忘到了九霄云外，才觉得举手发言原来一点都不难。
现在回想起来，我觉得妈妈一直都是在为我着想。万事开头难，因此妈妈用这一规定逼着我发言。她这一“逼”，逼出了我的信心，让我学会大胆和勇敢，也培养了我的社会适应能力。
指导教师： 张菊芝
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