【摘 要】
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我国煤矿现有的DZ型液压单体支柱主要用于煤矿井下回采工作面支护 ,最大支护高度仅为2.8m ,满足不了综采端头支护、高档普采工作面端头支护和大采高工作面支护需要 ,我们的研
【机 构】
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黑龙江科技学院机械系,黑龙江科技学院机械系,鸡西煤矿专用设备厂 黑龙江鸡西158100,黑龙江鸡西158100
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我国煤矿现有的DZ型液压单体支柱主要用于煤矿井下回采工作面支护 ,最大支护高度仅为2.8m ,满足不了综采端头支护、高档普采工作面端头支护和大采高工作面支护需要 ,我们的研制对于改善我国高档普采工作面支护现状、降低支柱成本、提高支柱工作性能以及满足我国采煤工作面支护
The existing DZ hydraulic single props in China’s coal mines are mainly used for the support of coal mining face, the maximum support height is only 2.8m, which can not meet the requirements of fully mechanized mining end support, high-grade general mining face end support and Large mining face support needs, our research for improving the status quo of China’s high-grade universal mining face support, reduce the cost of pillars, improve pillar performance and to meet China’s coal mining face support
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一 楔子 和风,灯笼,酒旗,驿站,瘦马。 时隔三年陆英再次来到谷秀国的百草城,还是觉得这江南水乡的花香太馥郁了些。和那个叫元忘忧的姑娘一样,都让他印象颇深。 打马踏花穿城上山,他最后在无忧酒館前停下,二楼上有珠帘摇动的声音,他仰头,刚好对上一双清丽的眸子。丹凤眼、远山眉、樱唇与贝齿。他视线勾勒而过的,正是元忘忧那张蛾眉曼睩的脸。 元忘忧看见陆英,先是一怔,旋即便笑了,眼角泪痣跟着笑眼起伏。
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摘 要:随着新课程的改革,对初中语文教学提出了新的要求,在初中语文阅读教学中培养学生的创新思维是语文教学的重要策略。创新是一个民族进步的灵魂,教师在日常教学中就要巧妙地运用多元化的教学方式,激发学生对学习语文的兴趣,更好地拓展思维,提升创新能力,然而在现阶段的初中语文教学中依然存在着一定的问题,不利于学生创新思维的发展。文章先提出初中语文阅读教学中培养学生创新思维遭遇的瓶颈,再给出具体策略分析如何
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摘 要:社会的发展,国家生产力和生产水平提高,科学技术不断发展的今天,教育也在发生着一系列的变革。微课教育在高等教育中发挥着重要作用。但由于传统教育模式的根深蒂固,我国中低等教育改革仍有一定困难。为了适应国家的发展和提高中低等教育教学效率,本文结合现阶段小学教育特点,对在小学语文阅读教育中引入微课教学进行分析,显示其积极意义,希望对我国小学语文阅读教学引入微课教学起到有利影响。 关键词:微课;语
在改革开放不断深入的形势下,各级政府领导对信息工作的要求越来越高.如何适应这一新要求?我们采取以下做法加强和改进了信息工作,收到明显效果.一、充分发挥耳目作用,坚持为
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