论文部分内容阅读
班级文化是能够提升学生凝聚力,促进学生团结奋进的群体文化。班级文化包括软文化和硬文化两部分,通过教室环境与平时班级活动来体现。本文就树立班级目标、制定班级口号、培育班级团结拼搏精神和形成团结一心的班风等方面进行探讨,旨在通过利用红色资源打造良好的班级文化。
基于红色资源的小学班级文化建设思考
【摘 要】
：
班级文化是能够提升学生凝聚力,促进学生团结奋进的群体文化。班级文化包括软文化和硬文化两部分,通过教室环境与平时班级活动来体现。本文就树立班级目标、制定班级口号、培
【机 构】
：
广东省广州市从化希贤小学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
在核心素养理念的指导下,高中物理的课堂教学迈上了一个新台阶。因此,在实际教学中,要充分体现核心素养的重要价值,积极引导学生进行物理实验,提高学生在实验教学中学习物理
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教育理念对以往的教学工作进行审视和优化。班主任是小学教育管理工作的核心负责人,而学生与班主任之间的沟通质
目前,开放存取期刊大多存在出版费用高昂、审稿过程不公开、审稿周期相对较长等共性问题。针对上述不足,PeerJ推出了一种会员制收费和公开审稿过程的全新出版模式,能够有效降
去冬今春以来,邯郸市超前谋划,以用足地表水、用好压采工程为着力点,全力做好春灌抗旱工作。截至目前,已实现供水2.9亿m3,地表水春灌面积多达150万亩,随着各地灌溉用水量减少
当今国家想象的构建离不开媒介的积极参与,大众传播在少数民族个体与群体的国家认同构建中扮演着重要的角色。本文从国家认同、媒介使用、少数民族与两者的关系3个层次,对现