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数学本身是一种文化,在数学教学中渗透数学文化教育是新课程标准中强调的内容.本文试从理解数学文化的特征入手,论述了如何加强数学文化教育.
理解数学文化特征 搞好数学文化教育
【摘 要】
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数学本身是一种文化,在数学教学中渗透数学文化教育是新课程标准中强调的内容.本文试从理解数学文化的特征入手,论述了如何加强数学文化教育.
【机 构】
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安徽教育学院数学系
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2005年1期
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