有些人命中注定就是个失败者——这就是有些成年人对那些喜欢惹麻烦的孩子的看法。也许你曾经听说过这样一句谚语，“折断翅膀的鸟儿永远飞不高。”我确信威尔在学校里的每一天几乎都有这样的感觉。
　　威尔上中学的时候，是小镇上公认的最捣蛋、最喜欢惹麻烦的孩子。每逢学期开学的时候，老师们只要一看到他的名字出现在自己所教班级的学生名单里。就会感到头痛。他不大说话，不回答问题，学习成绩差又好打架。
　　我第一次遇到威尔是在一个由教委会举办的领导者培训课上。课程主要是训练学生们更好地融入他们所处的社会环境，学校里所有学生都被邀请报名参加，威尔也是报名的学生之一。
　　我负责对他们进行第一次培训。这个社团的领导们在介绍时说了一句话，“今天来参加培训的学生很齐全，从学生会主席到这个镇上迄今为止被拘留记录最长的威尔。”不知为什么，我一听到这番介绍，就知道我不是听到威尔阴暗面的第—人。
　　在短暂的培训课上，威尔几乎一直站在学生们围成的圈子外面，身体靠在墙上，脸上带着那种我行我素的表情。他不乐意参加集体讨论。似乎没有什么话要说。可是慢慢地，一种交互式游戏把他吸引了进来。当大家开始为那一年学校里发生的积极的和消极的事件列单子时，冰块真正融化了。对于那些事件。威尔都有一些明确的看法，小组里的其他学生都对他的评论表示赞同。突然，威尔感觉自己就是那个小组的一部分，这使得他的话多了起来。不久之后，他就被看作一位领导者了。他说的事情都很有意义，每个人都在注意倾听。
　　第二天，威尔在所有的讨论会上都表现得非常积极。到培训结束的时候，他已经加入到为无家可归者服务的项目小组中。不得不说。威尔是一个聪明的家伙，他有许多绝妙的主意。这个小组的其他学生都对他的热忱和想法留下了很深的印象。他们推选威尔为小组的副主席。学生自治会主席将要依据威尔的汇报发出他的指示。
　　星期一的早晨，当威尔在学校露面的时候，迎接他的是一场风暴。一群老师正在向校长抗议他被选为副主席的事。因为这个项目是一个很意义的长期项目，也是学校举行的第一次全社区性的服务项目，老师们很担心在至关重要的创业部分就毁在这个劣迹斑斑的小子手里。他们提醒校长，“他的被拘留纪录就像你的胳膊一样长。他也许会把一半的食物偷走。”而校长认为教委会的培训目的就是挖掘学生身上所有的积极因素，使之得到巩固并加以发展，改变和取代原来的劣性。老师们都反感地摇着头离开了会场，他们确信失败是不可避免的。
　　可事实却让这些曾经反对的人大吃一惊。
　　两个星期后。威尔和他的朋友们带领70名学生开车去募集食物。他们的募集成果为学校创造了一个纪录：仅仅两个小时就募集到2854听罐装食品。这些食品足够装满附近两个地区中心的空货架。够这个地区的贫困家庭食用75天。第二天，当地报纸用了整整一个版面对此事进行了报道，这则新闻也被张贴在学校的布告板上。由于做出了杰出贡献，成功领导了一次开车募集食物的活动，威尔的照片也被张贴在那儿。威尔每天都会想起他所做的事。他正在作为一名领导者被人熟悉。威尔开始每天在学校露面，开始回答老师提出的各种问题。他领导的第二个项目为无家可归者募集了300条毛毯和1000双鞋子。他现在正在进行的项目，成绩更突出，仅一天就募集了9000听罐装食品，达到这个地区贫困家庭一年食品需求的70％。
　　威尔的故事提醒我们，一只折断翅膀的鸟儿一旦痊愈，依旧能飞。甚至可能比其它鸟儿飞得更高更远。威尔得到了一份工作，他成为了一个对人们有用的人。现在，他飞得相当平稳。
　　
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