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从1978年到2008年，这三十年对我们国家来说是具有深远历史意义的伟大时代，对我国基础地理教育来说，同样是一个极其重要的发展阶段。教科书作为国家意志的体现，作为整个基础地理教育的重要一环，其改革和发展势必与国家对教育的理解和要求血脉相连，因此也是我国三十年来改革与发展不同阶段成果的集中体现。抚今追昔，我有幸亲历和见证了我国基础地理教育教科书三十年的发展，