随着现代多媒体与网络技术和通讯技术的高速发展并在教育领域的广泛应用，对教育行业的信息化要求更高，促使了高校教育办法的转变，当前我国约有160多所不同类型的院校开办了教育技术学专业，其中包括一些较早开设的师范类院校以及相当一部分是理工科院校或综合大学。该的培养目标是应用型高级人才，早期师范院校培养的学生基本从事教育相关工作，而理工科院校或综合大学培养的该专业学生的市场就业面各广，所以同为教育技术学专业，理工科院校或综合性大学与师范类院校的本科培养目标和专业方向有着显着的差异；而且在专业课程体系构建、专业实践培养、师资队伍等方面则差别更大，因此，从多个角度出发，地方理工科院校在借鉴师范类院校专业办学成功经验的同时，更重要的是必须结合市场行业需求走自己的路，形成自己的办学特色。