【摘 要】
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摘 要小学毕业班学生个性心理日渐成熟，独立意识、自助意识空前增强，对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。学生临近毕业，思想波动大，纪律涣散，学习浮躁。 因此，思想工作是毕业班工作的重中之重。我多次带毕业班，总结如下一些策略，供大家参考。 关键词思想教育;毕业班;教育 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2018）19-0169-
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摘 要小学毕业班学生个性心理日渐成熟，独立意识、自助意识空前增强，对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。学生临近毕业，思想波动大，纪律涣散，学习浮躁。 因此，思想工作是毕业班工作的重中之重。我多次带毕业班，总结如下一些策略，供大家参考。
关键词思想教育;毕业班;教育
中图分类号：G622
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摘 要 对于学生来说，用几何直观的学习方法去学习能达到事半功倍的效果。几何直观分为两个层面：一是几何，几何直观主要是通过图像来反映和表达问题，其实是通过几何直观把数学问题从复杂变简单，让数学问题更加清晰明了。二是直观，直观并不是表面的意思，不是眼睛直接能看到的，而是通过图像来进一步进行思考和想象，把之前的图像和问题综合起来进行思考。几何直观能力可以加强学生对数学的理解，能够轻而易举的找到解题思路。
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目的：本研究通过检测PD-1基因多态性在汉族、畲族、土家族人群中的表达，探讨其在中国民族之间遗传图谱的差异性。其次，在汉族人群中对PD-1.5、PD-1.9在AS患者中是否存在差异表达
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