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教学情境是经过教师加工的特殊的微观教学环境,精心创设教学情境是提高教学有效性的一项重要策略。情境教学可以将抽象的内容形象化,理论的内容实践化,可以最大限度地吸引学生的注意力,在初中数学教学中意义重大。
创设教学情境,创新数学课堂
【摘 要】
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教学情境是经过教师加工的特殊的微观教学环境,精心创设教学情境是提高教学有效性的一项重要策略。情境教学可以将抽象的内容形象化,理论的内容实践化,可以最大限度地吸引学
【机 构】
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甘肃省通渭县榜罗镇积麻川学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年18期
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