物理是一门基础学科，其发展过程中不仅产生了诸多新兴交叉学科，还带动着化学、天文、应用数学、材料、能源、信息等学科的发展。
　　物理学类专业通常包括物理学、物理师范、应用物理三大方向。在基础课程方面，物理师范和物理学一样。主要学习四大力学(理论力学、电动力学、热力学、统计物理和量子力学)、电磁学、光学、原子物理等。此外，还有大量的物理实验陪伴你大学四年。与物理学侧重理论研究相对应，应用物理则更强调工业当中的应用。
　　由于我所读的物理学属于师范类，所以在学习专业课程的同时，我们还会陆续学习培养教学技能的课程，比如教育学、心理学、多媒体课件制作、普通话等，还有中学物理奥赛、物理教学论等。大三开设的物理微格课是全面培养物理师范生技能的课程。微格课，就是在一间微型教室内，面对三、五个同学练习讲课，通常这个教室都配备有录音、录像、电脑等设备。试讲结束后。你可以在电脑中观看试讲的录像。与其他同学分析讲课中的问题。如果你对本次试讲很满意，也可以请老师将录像刻成光盘，供自己以后比对参考。对于我们来说，优秀的试讲本领多数都是在微格课上练就的。
　　实验是学习物理必不可少的部分，物理实验课程穿插在整个大学期间。四大力学、数字电路、模拟电路、近代物理实验……特别是近代物理实验，它让我们真正接触到许多前沿科技。以前只在电影里看过，偶尔报刊会报道一下的三维至息摄影，原以为是非常神秘、非常尖端的技术，可大四时在我们学院的光学实验室。我就亲自操作了一次。和光学实验室一贯的设备先进、仪器昂贵风格不同，做三维全息成像实验的房间没有想象中那样现代化，厚重的窗帘、防震地面，营造了一个非常安静的空间。整个实验都在黑暗中进行。而且要屏住呼吸保持绝对安静，因为轻轻一丝气息就有可能改变光的传播路线。实验器材严格按照测算的位置摆放，打开激光光源。接下来就是捏鼻子捂嘴静静等待。十几分钟之后，成像过程结束。就开始显影了。只不过，实验中还能见着小兔子，显影之后的玻璃板上只有一些黑点。这正是三维全息成像的秘密所在。要想看到拍摄的“照片”。就得摆放在正确的光路中，激光照射到玻璃板上。一只兔子就呈现出来，这时无论你在哪个角度，都能看到一只完整、立体的兔子。而且角度不同，看到的图像也不同。有的小说里写着，一次强烈的雷电就能实现三维全息摄影——让光信息保存在某处山壁上，而后来人在同样雷电情况下也能了解到当时发生的事。当你做了这个实验。就能一眼看穿小说的虚构之处——三维全息成像哪有这么简单!
　　如果有同学只是因为物理成绩还可以或者对物理有点兴趣就报考物理学，这是远远不够的，你还要有更多的准备。四年里，有三年都要学习高等数学，难度可比肩数学专业。此外，这个专业需要你大量的专注、付出。因为几乎每隔一天就有课外作业，物理和数学都有。老师也会很认真地批改。正因为此，学习物理的女生特别少。我大学所在的班男女生比例接近2：1，远远高于全校男女比例。
　　毕业后，如果想继续深造，可以考名校物理所的研究生，也可以转考其他专业。如果想就业，选择就更多了，电信业、建筑业、能源业都是物理的分支行业。此外，广电设计、测控仪器、系统建模、物理工艺、软件设计甚至电影特效师，也都是物理学子可以胜任的工作岗位。