【摘 要】
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１９１２～１９１３年的广东教育界，存在着新旧知识阶层两大营垒和中西方两种文化教育的力量。两大营垒之间不同的价值取向与实际权益，及两种文化教育本身之间的显著差异，决定了广东教育界存在着中
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１９１２～１９１３年的广东教育界，存在着新旧知识阶层两大营垒和中西方两种文化教育的力量。两大营垒之间不同的价值取向与实际权益，及两种文化教育本身之间的显著差异，决定了广东教育界存在着中西方文化的矛盾冲突。民初广东的教育改革，激化了这一矛盾，引发了全省教育界两大营垒之间、两种教育之间的斗争，这实质上是中西方两种文化冲突的反映。我们从这一中西方文化急剧碰撞的具体个案中，可以透视到广东乃至全国近代文化教育发展变迁的艰难历程
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