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在小学数学中,作业的布置总是与教学密不可分,作业是学生对所学知识进行巩固、消化的重要方式。但传统的数学作业往往离不开单调、枯燥、重复等现象,而这样的作业无法充分调动起学生的学习积极性。因此,教师需要布置一些具有创意性的作业,才能激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,将学生的潜能充分挖掘出来。
“创”作业之新,品数学之“意”
【摘 要】
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在小学数学中,作业的布置总是与教学密不可分,作业是学生对所学知识进行巩固、消化的重要方式。但传统的数学作业往往离不开单调、枯燥、重复等现象,而这样的作业无法充分调
【机 构】
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江苏省启东市长江小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年1期
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