【摘 要】
：
我科于1989年7月～1997年6月共收治肺上沟瘤患者28例,现将诊治情况结合文献报告如下.1 临床资料1.1一般资料本组共28例,占同期肺癌的3%,男20例,女8例,年龄31～69岁,平均年龄52.5
论文部分内容阅读
我科于1989年7月～1997年6月共收治肺上沟瘤患者28例,现将诊治情况结合文献报告如下.1 临床资料1.1一般资料本组共28例,占同期肺癌的3%,男20例,女8例,年龄31～69岁,平均年龄52.5岁.主要首发症状:肩颈背痛20例,咳嗽、咯血2例,声嘶、颈部肿块、上肢水肿4例.其中鳞癌22例,腺癌3例,未分化癌3例.经锁骨上颈后三角肺穿刺活检确诊11例,锁骨上淋巴结及颈部包块穿刺确诊4例,手术16例均经病理确诊.肺尖肿瘤位于右侧者24例,左侧4例,伴肋骨破坏8例,椎体破坏2例,肺门纵膈淋巴结转移者14
其他文献
【摘要】单词认读能力是高中英语学习中一项重要的能力，如何运用好的教学方法，来激发学生的这个潜能，是英语教师在推进课堂变革时必须思考的问题。在推进课堂变革的教学实践中，发现自然拼读法作为一种高效教学方法，学生通过掌握英文字母和读音之间的关系，来提升英语单词的认读潜能。经过实践发现，在掌握了自然拼读的技巧之后，学生们学习和记忆单词的能力得到很大程度的提升。探讨如何在高中推行自然拼读法，从而激发学生学习
新媒体语境下,我国台湾地区受众信息接受方式发生巨大变化,甚至受众心理需求也与从前有着很大不同。如何秉持"两岸一家亲"理念,持续增强和改进对台传播人文关怀,进而不断提升
本文阐述了220k V双母线接线方式下电压互感器的切换二次回路原理,分析了220kV双母线隔离开关辅助接点二次电压回路切换回路,二次电压并列原理及隔离开关辅助接点不到位对保
【摘 要】 在目前的新课改背景影响下，小学语文教育的要求也越来越高。小学语文教师也开始进行教学方式的适当创新，只有这样小学语文的教学效果才能够得到提升。在目前的小学语文教育过程中，类比思维是一种具有很强实践意义的教学方法，主要是通过所学习的知识与生活中的相似事物来进行对比以达到拓展学生思维的效果。在这个过程中教师还可以适当培养学生的创造能力。随着时间的推移，类比思维已经成为一种普遍应用于小学语文教