信息技术教学要从“心”开始

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1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·贾可布森进行了一项著名的实验:他们随意抽取一组一年级的学生,尔后告诉这些学生的老师,这些学生经过特别的测验被鉴定为“新近开的花朵”,具有在不久的将来发产生“学业冲刺”的无穷潜力.以后,师生们在各方面对他们另眼相看,他们不知不觉受到感染,自尊心、自信心倍增,各方面分外努力.结果一段时间后取得了比对照组学生高得多的智商分数.这就被人们称之为“罗森塔尔效应”.
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