摘要：随着时代的进一步发展，中职学校也越来越受到人们的重视。目前，中职学校的发展仍然受到一些因素的限制，这些因素不利于中职学校教育发展。因此本文就具体实例谈谈我国中职教育发展中存在的问题及对策。
　　关键词：中职教育;问题及对策
　　随着时代的发展，社会越来越需要具备专业技能的人才，越来越多的人选择中职学校学习一门技术，帮助自己更好地立足于社会。具备实践能力的人才，也正在成为推动社会发展的重要动力。但就目前的情况来看，我国中职教育在发展中仍然存在一些问题，这些问题的存在不利于中职教育的发展，同时也不利于学生自身的学习和发展。对此，中职学校需要积极发现这些存在的问题，并且针对这些问题提出一些合理的措施，这样才能促进自身更好发展。
　　一、存在的问题
　　1.学生文化课基础较差。从目前的情况来看，很多选择中职学校的学生都是由于考试成绩不够理想，这部分学生在学校学习的过程中，由于学习方法不恰当，或者学习习惯不好等原因，导致他们文化课学习的基础比较差，久而久之，他们的学习兴趣也降低了。在中职学校的学习中，文化课的学习也非常重要，它对于学生的实践学习具有指导作用。但是很多中职学校在教学过程中，不够重视学生文化课基础的学习，这就不利于学生之后的学习和发展;2.学生缺乏良好的习惯。在中职学校的教学中，除了要教给学生一些知识和技能之外，还需要注意引导学生养成良好的习惯，包括学习习惯和行为习惯。很多中职学校的学生缺乏良好的习惯，行为也缺乏一定的约束性，这不利于中职学校的管理，也不利于学生的学习和发展。
　　二、应对措施
　　（一）实践和理论并重
　　和其他学校相比，中职学校的教育注重于培养学生的实践操作技能，旨在让学生进行具体的实践练习，掌握更多实践操作技能，提高学生的实践操作能力，促进学生学习能力的提高。在社会工作中，需要更多具备实践操作能力的人才，中职学校教育针对这一实际需要，致力于培养学生的实践能力。与此同时，也要注重学生理论知识的教学，理论知识是学生实践操作的前提，它可以给学生的实践提供一些指导，因此理论知识是指导学生更好实践的重要基础。学生在实践操作的过程中，遇到一些无法解决的问题，也需要回到理论知识中，结合它们的原理，查找自身存在的问题，寻找解决的方法，不断提高自身的实践能力。
　　（二）规范规章制度，引导学生养成良好的习惯
　　对于学生的学习来说，如果他们具备一些良好的习惯，那么就可以起到一定的指引作用，可以规范他们的行为。中职学校的学生，由于之前的一些学习实践和经历，可能养成了一些不良的行為习惯，这些行为习惯不利于他们的学习和成长。因此，为了进一步规范他们的学习和生活，引导他们养成良好的习惯，中职学校需要制定一些明确的规章制度，规范学生的言行举止，并且制定相应的惩罚措施。通过这样的方式，可以帮助他们意识到哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。在中职学校的教学和管理中，规范的规章制度应该渗透到学生日常生活的方方面面，包括学生的作息时间，课余时间安排，上课时的课堂纪律等，这些都是学生需要遵守的。学生在中职学校学习中，只有严格按照这些规章制度执行，才有利于帮助他们养成良好的习惯。学生按照这些规章制度来安排自己的活动，也能够保证学生在学校正常进行学习和生活。
　　目前，我国中职学校教学和管理工作中仍然面临一些问题，中职学校教师需要做到学生的理论和实践教学并重，打好学生的理论基础，同时规范学校的规章制度，引导学生养成良好的习惯。
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