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作为教师语言的主要形式,提问贯穿于整个阅读教学过程.有效的提问不仅是指导学生获得答案的工具,而且还可以作为学生在更高层次思考中工作的指导.在问题的引导下,学生的知识逐渐经历记忆,理解,应用,分析和创造的阶段,与认知和发展相一致.本文的有效问题是指那些能激发学生思维的问题,能促进学生对课文的真正理解,能培养学生的阅读能力,并能提高学生的思维素质训练.