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在新课标的推动下，初中阶段的语文教学作为教育系统中非常重要的学科，直接的影响到了初中阶段学生们的综合素质。在初中语文学科教学中，每个学生的学习能力都不同，学习的进度也不同，性格也都各不相同，这就产生了学生的高中低等级之分，语文教师通过深入的分析了解每个学生的心理特点以及学习特点，科学合理的运用分层教学方法，从而让不同层次中学生的学习能力以及语文学科素养都有所提高，都可以最大化的发挥自身的潜力，进而来缩小同学间的差距，达到初中语文教学的高效性。