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生物教师可运用思维导图,将零散的生物知识转化为一幅逻辑清晰的图形,促使学生快速掌握关键点,帮助学生更为轻松地理解和记忆,从而构建完整的生物知识体系,促进学生的综合能力和生物素养有效提升。
浅析初中生物教学中思维导图的运用
【摘 要】
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生物教师可运用思维导图,将零散的生物知识转化为一幅逻辑清晰的图形,促使学生快速掌握关键点,帮助学生更为轻松地理解和记忆,从而构建完整的生物知识体系,促进学生的综合能
【机 构】
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大方县牛场苗族彝族乡牛场中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年14期
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