小学六年级语文教学中的课堂氛围分析

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当前我国教育教学改革发展得如火如荼,出现了很多新的教育理念和教育方法,这对我国教育教学工作的开展起到了积极的推动作用.在小学语文教学工作中,课堂氛围的营造能够有效促进教学工作的开展,对学生的学习有着十分积极的作用,所以营造适宜的课堂氛围正在成为许多教师的自觉追求,成为教学工作的必要手段.但是在实际教学工作中,我们还是看到有些语文教师对于课堂氛围的营造并不重视,课堂氛围仍然显得有些单调、乏味,不利于提升课堂教学质量.本文以笔者自己所教授的小学六年级语文课堂教学为例,探讨课堂氛围营造的重要性,探究营造课堂氛围的有效措施,以期更好地促进教学工作的有效开展.
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