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【正】 (课前多媒体映现各种梅花的国画,同时民乐伴奏。学生一边观看漂亮的国画,一边欣赏优美的音乐。) [评析:课前创设情境,通过看国画、听音乐激发儿童的学习兴趣。为引入新课作铺垫。] 师:同学们,刚才屏幕上展现的一幅幅国画里画的什
在自学探究中张扬儿童的个性——《卜算子 咏梅》第一课时教学实录
【摘 要】
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【正】 (课前多媒体映现各种梅花的国画,同时民乐伴奏。学生一边观看漂亮的国画,一边欣赏优美的音乐。) [评析:课前创设情境,通过看国画、听音乐激发儿童的学习兴趣。为引入
【机 构】
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江苏省海安县实验小学,不详
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2003年3期
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