一到收作业的时间我就头疼，今天依旧如此。我扒拉了一下手中的作业本，还未清点份数，便叹了口气，摇摇头：唉，今天的作业肯定又少大头的了。①。。。。。。。
　　大头，得名原因，见名如见人，头大得出奇。一个邋里邋遢又大大咧咧的不拘小节的人，他总是戴着一顶汗渍历历可见的白帽子，裤腿也经常是一个拖拉到地上，一个束到小腿，鞋带也经常是松的，懒得去系。②
　　正当我感叹每天都要追着他要作业本的时候，走廊传来“duang”duang的脚步声，而大头同学就在这脚步声中华丽登场了。他嘴里叼着一块饼干，一只手提着书包，另一只手手忙脚乱地翻找着作业本，嘴里还不停地进行着咀嚼运动，好像刚刚从非洲逃难回来一样。我盯着他的一举一动，急切地希望他能从书包里找出什么。一把小刀找出来了，橡皮也蹦出来了，接着是几团废纸，最后出来的是——一团皱巴巴的作业本，正是我想要的。他像炫耀一样捋平了作业本就递给我，脸上浮现出的竟是骄傲与自豪：瞧着没有，小爷我怎么会不交作业呢？他说完还抹了一把粘满饼干渣的肉脸，趾高气扬地走到座位上。看着这个邋遢的大块头我真是哭笑不得。③。。。。。。。。。。
　　欢快的放学铃声“丁零零”响了起来，坐在教室里的大头立马按捺不住，收拾起桌子上的课本来。待老师一说下课，他便把手中的圆珠笔“啪啪”一按，站起身来，脸上的肥肉随着身体的晃动一下下抖起来。收拾完書包，他更是肆无忌惮，以跨栏一样夸张的动作奔跑下楼。只是高兴过了头，书包带子“嗒”一声断了，书包随即掉了下来。他呆在了原地，好像在思索什么，脸上的表情茫然无措，但随即他便把书包带套到脖子上毫无章法地系了个扣就大大咧咧地下了楼。书包就在他的身后随意地晃来晃去，他就像没事人一样，哼着小曲踏上了回家的路。④
　　这就是我的同学——大头，与他共处的日子里，永远让人哭笑不得。。。。。。。
　　①文章开头新颖，不落窠臼，能激发读者的阅读兴趣。
　　②肖像描写很到位，几笔白描便将一个邋遢、不拘小节的人物形象跃然纸上。
　　③细节描写精彩。大头翻找作业本的一系列动作、交完作业后的神情，均能紧紧抓住读者的眼球。
　　④“书包带断了”的细节增加了叙事的波澜性，更突出大头大大咧咧的形象。
　　总评
　　作者围绕大头的邋遢，选取了校园生活中的两件事进行叙述。语调轻松幽默，叙述朴实流畅而不失童心，让人读来爱不释手。
　　【指导并置评：张海涛】