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随着素质教育的推行，更加强调在义务教育阶段渗透优秀传统文化元素，培养学生的文化素养和核心素养，传承优秀传统文化，发扬中华民族精神。有效的传承优秀传统文化，让学生感受到优秀传统文化的魅力，在小学科学教学中渗透优秀传统文化的精神是科学教师的一大教学任务，本文就如何在小学科学教学中渗透优秀传统文化提出探究和分析提出有效见解。