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对我国本科高校获2001、2005、2009三届国家级优秀教学成果奖涉及高校内部教学质量保障体系的成果开展调研，从对成果进行梳理、归类、审阅文本到实地调研，归纳总结高校内部教学质量保障体系的模式分类，并对目前国内高校教学质量保障体系的现状、运行效果及存在问题进行了综合分析，提出了进一步发展的建议。