【摘 要】
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摘要:班主任工作是一项复杂繁琐的工作。班级中的每位学生个性、脾气、喜好不同,认知水平、学习成绩参差不齐。要管理好这样的初中毕业班,势必需要班主任全心全意,开动脑筋,大胆创新,集爱心、耐心、细心于一身,接受各种考验和挑战,才能使学生在中考中达到理想的目标。 关键词:班主任;爱心;耐心;细心 中图分类号:G631文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)23-112-1 “爱”是教
其他文献
摘 要:写作教学是高中语文教学的重要组成部分,直接影响学生的文学能力以及写作能力,对学生的未来发展也有一定的影响。基于此,本文将以读促写在高中语文写作教学中的价值作为切入点,简述其提升学生文字驾驭能力、文学素养方面的作用,再以此为基础,重点论述高中语文写作教学中的以读促写的应用,以期通过分析明晰相关理论,为后续教学工作的开展提供参考。 关键词:以读促写;高中语文;写作教学;翻转课堂 中图分类号
摘 要:在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同你讲的话发生共鸣,你自身就需要同孩子的心弦对准音调。作为一名班主任,如何能把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体,并且产生强大的合力?本文认为靠的是真诚的爱心、靠的是富有班级特色的班级文化,因为它能以其强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标,从而强有力地支
摘要:近年来,校园暴力事件呈频发趋势,昔日宁静的校园已不再宁静。预防校园暴力事件,需整合社会力量、家庭教育和学校教育,多措并举,方能取得良好效果。 关键词:校园暴力;预防;社会力量;家庭教育;学校教育 中图分类号:G637文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)17-005-1 近年来,校园暴力事件越来越多,渐呈频发趋势,而且暴力手段越发残忍、施暴学生越发低龄化,昔日被称为净
摘 要:提高学生学习语文的兴趣,使学生真正地进行自主、合作式学习。本文从你猜我猜,猜谜激发探究兴趣;你说我说,找特征寻求编谜依据;你编我编,共同分享编谜乐趣等三个方面,阐述了利用文本素材激发学生编谜兴趣,提升学生语文素养的具体策略。 关键词:课堂编谜;阅读经典;语文素养 中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)22-040-1 《绿色蝈蝈》是法国著名昆
摘要:合唱教学是小学音乐教学中非常重要的一个方面。合唱除了能锻炼学生节奏感和音乐配合能力,还可以在合唱的过程中培养艺术素养,提高审美以及彼此间的合作、协调能力。轮唱是进行合唱教学之前的一个非常重要的过渡,轮唱掌握得好,就等于拿到了合唱大门的钥匙。学生可从轮唱中感受到多声部合作的魅力,有利于建立起柱状的立体思维表现认识。由此可见,学习掌握好轮唱这个技能,是相当重要的。 关键词:合唱教学;轮唱教学;
摘 要:教育家苏霍姆林斯基认为:“教师的语言是作用于受教育者心灵不可替代的工具。教学的艺术首先是打动人心的谈话的艺术。”教师亲切温和的语言,使学生百般回味;老师幽默诙谐风趣的语言,给学生带来快乐;老师果断有力热烈奔放的语言,给学生以激情;老师谦虚谨慎温柔细腻的语言,使学生真诚…… 关键词:语言艺术;音乐课 中图分类号:G633.951 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2017)
摘要:物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学中实施素质教育就必须改革物理实验教学,培养学生使用基本仪器的技能,培养学生掌握实验必备技能,提升学生的实验能力,以提高初中物理实验教学的效率。 关键词:初中物理;实验教学;实验技能;培养方法 中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)17-019-1 一、培养学生使用基本仪器的技能 1.各种基本测量仪
摘 要:传统“一支粉笔加一块黑板”单一的教学模式已受到互联网教育的强烈冲击,未来的教育模式必然为“人脑 电脑 网络”所组成。大量实践表明,互联网教育是科技与人文的结合。互联网教育走进课堂,在中职英语教学中的广泛应用,对中职英语教学起到了优化作用。为此,本文对互联网 背景下的中职英语教学改革进行了分析和探究。 关键词:互联网 ;中职;英语;教学改革 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号
摘 要:新课程改革要求我们高中信息技术教师追求教学效益的最优化,构建高效有效的高中信息技术课堂,让学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。践行“让学引思”,打造高效课堂,是我们当下的教学改革的目标。这是我们今天信息教学所承担的独特的一个历史使命。 关键词:高中信息技术;课堂教学;有效性;思考 中图分类号:G633.67文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11
摘 要:班级文化建设是一种无形的力量,它是学生接受教育最重要最有效的途径之一,它在很大程度上影响着学生素质的全面提高,班级文化建设正日益成为现代教育管理科学中的重要研究课题。最好的教育应当是培植学生的潜在意识,从而促成其自觉的行为,最终实现学生的自我教育。而班级文化建设就能起到这样的作用。作为一个现代班主任,要更有效地管理班级,更好地教育学生,就应该从班级文化建设开始。 关键词:现代班主任;班级