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摘要：教育是影响一个人思想品德、文化水平、价值取向的重要因素，好的教育会对一个人的未来发展起到不可估量的作用，对于心智尚不成熟的小学生来说，教育尤为重要，教育离不开教师，而班主任毫无疑问是众多教师中最为重要的一个，怎么做好班主任的工作，让学生在学校中得到更好的教育，是现代教育中的基本工作，也是最重要的工作之一。
关键词：现代教育；班主任工作；小学
一、 前言
班主任工作是多方面的，但核心内容是以学生为中心，通过多种工作、方式帮助学生获得更好的教育。小学生的心智比起中学生和大学生有明显的差距，这意味着班主任的工作更多的要带有引导性、关怀性，对不同学生要有不同的方式，广泛的帮助学生全面提高和发展，履行作为教育工作者的职责。
二、 班主任在小学教育中的重要作用
（一） 班主任是小学生最直接的教育者
班主任全面负责一个班级里学生的思想、学习、健康和生活等工作，既是班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级全体教育工作的协调者。通常来说，班主任是小学生除了父母和某些直系亲属外，最尊敬、最信任的人。在所有的教师中，班主任也是和学生在一起时间最长的，班主任的一言一行往往都会被小学生看在眼里，对小学生的日后发展产生一定影响。有鉴于此，班主任应该充分以身作则，严格要求自己，从文化知识教学到道德品质培养，以学生为中心，以帮助学生获得更好的未来发展为目标，进行全面的教育工作。
（二） 班主任承担着教育之外的其他责任
现代教育讲究的是德、智、体、美、劳全面发展，这对班主任的工作提出了更高的要求，不但要教授文化知识，对于小学生的心智开发、社会能力、生活能力也要全面进行教育和提升，由于小学生本身独立思考的能力较弱，需要班主任在学习和生活中进行引导，也由于小学生抵抗外界诱惑的能力不强，需要班主任及时发现和纠正错误，班主任在小学教育中的重要性可见一斑。
三、 班主任需要做好的工作
（一） 培养学生形成高尚的道德品格
道德品格是一个人最基本的修养，一个没有才华的人，可能无法对社会发展做出很大的贡献，但一个道德低下的人，是对社会有腐蚀性的，因此，作为班主任，首先要做到的就是积极培养学生形成高尚的道德品格，为学生的以后发展打下良好的思想基础。
（二） 引导学生学会独立思考
传统教育重视的是知识传授，重在讲解，在现代教育和教育体制改革中，经过多次论证，思考能力被认为是一切教育活动的核心。因此，作为班主任，绝不能忽视对学生，尤其是小学生思考能力的培养，小学生具有较丰富的想象力和思维发散能力，班主任应该充分利用这一点，在教学活动和其他教育活动中，尽可能的培养学生的独立思考能力，这不仅是对教育改革的深刻理解和具体实践，对学生本身的未来发展也有莫大好处。
（三） 做好文化教育工作
教授文化知识是学校的基础工作内容，也是班主任的重要工作内容之一，班主任本身就是教师，理应履行岗位职责。不过在文化教学活动中，应注意教学手段，过于单一的教学手段往往难以收到很好的效果，考虑到小学生的特殊性，应注意结合一些趣味性较强的教学方式，增加师生在教学活动中的互动性，提升学生的参与度，充分引起学生的学习兴趣，改变以往学生在教学活动中只能一味听教师讲解的被动局面，这有助于提升学习效率。
（四） 注意培养学生形成良好的生活习惯
生活教育是小学教育中的一项重要内容，包括培养学生一些基本的生活能力，通常来说，专门的任课教师会在教学活动中将相关知识传授给学生，但由于目前我国部分学校过度在意一些考试相关课程的教育，生活技能的教育往往不受重视，基于这种情况，班主任可以充分利用学生在学校的时间进行弥补性的教育工作，使德、智、体、美、劳全面发展不至于成为一纸空文。
（五） 尽量做到因材施教
因材施教是我国著名教育家孔子的理论，在当前社会也依然适用，我国社会目前十分缺乏专业技术强的人才，这是一个社会性的问题。在小学教育中，小学生各自成长环境的不同会造成兴趣爱好的差异，班主任可以根据不同学生的爱好，尽量做到因材施教，对于不太了解的领域，在设法学习的同时，也应与相关教师进行沟通，做到以学生为本，让学生获得更有益于未来发展的教育。
（六） 做到一视同仁
小学生的智力发展水平本身就不是完全相同的，各自家庭也千差万别，部分教师、班主任因此无法做到一视同仁，这是对教育职业的不尊重，也是对学生的不负责态度，须知，小学是人生发展和教育的起步阶段，对学生的未来发展有极其重大的作用，草率地对待教育工作是绝对不可取的，一视同仁地对待所有学生，让学生在公平公正的环境中学习和成长，是作为班主任应该做好的工作。
（七） 重视家訪工作
父母也是孩子的老师，作为班主任，想将教育工作落实到位，了解学生是基础工作之一。很多学生家长对教育有自己的理解，在这种情况下，加强沟通和相互学习十分必要，同时，有些家长对教育不重视，给孩子灌输了错误的观念，这种情况也需要班主任及时和家长沟通，尽量确保孩子健康成长。
（八） 努力提高自身各方面的水平
班主任在小学教育中的重要性已无需赘述，基于德、智、体、美、劳全面发展的需要和小学教育的启蒙性作用，提升自身各方面水平对班主任来说，也是有一定必要的，知识丰富的班主任可以将更多的知识传授给学生，也可以在潜移默化中影响学生养成良好的学习习惯。
四、 总结
小学班主任是小学教学工作中的重要一环，班主任工作的好坏，直接影响着教学成果和学生未来的发展，有鉴于此，做好分内工作，促进学生全面发展，应该是每一个班主任和教育工作者的共同目标。
参考文献：
[1]褚朋霞.如何做好小学班主任工作[J].学周刊，2015，（02）：6.
[2]谢迪文.浅谈怎样做好班主任[J].才智，2015，（08）：153.
[3]高翠任.浅谈怎样做好班主任工作[J].学周刊，2012，（07）：24.
关键词：现代教育；班主任工作；小学
一、 前言
班主任工作是多方面的，但核心内容是以学生为中心，通过多种工作、方式帮助学生获得更好的教育。小学生的心智比起中学生和大学生有明显的差距，这意味着班主任的工作更多的要带有引导性、关怀性，对不同学生要有不同的方式，广泛的帮助学生全面提高和发展，履行作为教育工作者的职责。
二、 班主任在小学教育中的重要作用
（一） 班主任是小学生最直接的教育者
班主任全面负责一个班级里学生的思想、学习、健康和生活等工作，既是班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级全体教育工作的协调者。通常来说，班主任是小学生除了父母和某些直系亲属外，最尊敬、最信任的人。在所有的教师中，班主任也是和学生在一起时间最长的，班主任的一言一行往往都会被小学生看在眼里，对小学生的日后发展产生一定影响。有鉴于此，班主任应该充分以身作则，严格要求自己，从文化知识教学到道德品质培养，以学生为中心，以帮助学生获得更好的未来发展为目标，进行全面的教育工作。
（二） 班主任承担着教育之外的其他责任
现代教育讲究的是德、智、体、美、劳全面发展，这对班主任的工作提出了更高的要求，不但要教授文化知识，对于小学生的心智开发、社会能力、生活能力也要全面进行教育和提升，由于小学生本身独立思考的能力较弱，需要班主任在学习和生活中进行引导，也由于小学生抵抗外界诱惑的能力不强，需要班主任及时发现和纠正错误，班主任在小学教育中的重要性可见一斑。
三、 班主任需要做好的工作
（一） 培养学生形成高尚的道德品格
道德品格是一个人最基本的修养，一个没有才华的人，可能无法对社会发展做出很大的贡献，但一个道德低下的人，是对社会有腐蚀性的，因此，作为班主任，首先要做到的就是积极培养学生形成高尚的道德品格，为学生的以后发展打下良好的思想基础。
（二） 引导学生学会独立思考
传统教育重视的是知识传授，重在讲解，在现代教育和教育体制改革中，经过多次论证，思考能力被认为是一切教育活动的核心。因此，作为班主任，绝不能忽视对学生，尤其是小学生思考能力的培养，小学生具有较丰富的想象力和思维发散能力，班主任应该充分利用这一点，在教学活动和其他教育活动中，尽可能的培养学生的独立思考能力，这不仅是对教育改革的深刻理解和具体实践，对学生本身的未来发展也有莫大好处。
（三） 做好文化教育工作
教授文化知识是学校的基础工作内容，也是班主任的重要工作内容之一，班主任本身就是教师，理应履行岗位职责。不过在文化教学活动中，应注意教学手段，过于单一的教学手段往往难以收到很好的效果，考虑到小学生的特殊性，应注意结合一些趣味性较强的教学方式，增加师生在教学活动中的互动性，提升学生的参与度，充分引起学生的学习兴趣，改变以往学生在教学活动中只能一味听教师讲解的被动局面，这有助于提升学习效率。
（四） 注意培养学生形成良好的生活习惯
生活教育是小学教育中的一项重要内容，包括培养学生一些基本的生活能力，通常来说，专门的任课教师会在教学活动中将相关知识传授给学生，但由于目前我国部分学校过度在意一些考试相关课程的教育，生活技能的教育往往不受重视，基于这种情况，班主任可以充分利用学生在学校的时间进行弥补性的教育工作，使德、智、体、美、劳全面发展不至于成为一纸空文。
（五） 尽量做到因材施教
因材施教是我国著名教育家孔子的理论，在当前社会也依然适用，我国社会目前十分缺乏专业技术强的人才，这是一个社会性的问题。在小学教育中，小学生各自成长环境的不同会造成兴趣爱好的差异，班主任可以根据不同学生的爱好，尽量做到因材施教，对于不太了解的领域，在设法学习的同时，也应与相关教师进行沟通，做到以学生为本，让学生获得更有益于未来发展的教育。
（六） 做到一视同仁
小学生的智力发展水平本身就不是完全相同的，各自家庭也千差万别，部分教师、班主任因此无法做到一视同仁，这是对教育职业的不尊重，也是对学生的不负责态度，须知，小学是人生发展和教育的起步阶段，对学生的未来发展有极其重大的作用，草率地对待教育工作是绝对不可取的，一视同仁地对待所有学生，让学生在公平公正的环境中学习和成长，是作为班主任应该做好的工作。
（七） 重视家訪工作
父母也是孩子的老师，作为班主任，想将教育工作落实到位，了解学生是基础工作之一。很多学生家长对教育有自己的理解，在这种情况下，加强沟通和相互学习十分必要，同时，有些家长对教育不重视，给孩子灌输了错误的观念，这种情况也需要班主任及时和家长沟通，尽量确保孩子健康成长。
（八） 努力提高自身各方面的水平
班主任在小学教育中的重要性已无需赘述，基于德、智、体、美、劳全面发展的需要和小学教育的启蒙性作用，提升自身各方面水平对班主任来说，也是有一定必要的，知识丰富的班主任可以将更多的知识传授给学生，也可以在潜移默化中影响学生养成良好的学习习惯。
四、 总结
小学班主任是小学教学工作中的重要一环，班主任工作的好坏，直接影响着教学成果和学生未来的发展，有鉴于此，做好分内工作，促进学生全面发展，应该是每一个班主任和教育工作者的共同目标。
参考文献：
[1]褚朋霞.如何做好小学班主任工作[J].学周刊，2015，（02）：6.
[2]谢迪文.浅谈怎样做好班主任[J].才智，2015，（08）：153.
[3]高翠任.浅谈怎样做好班主任工作[J].学周刊，2012，（07）：24.