【摘 要】
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将生态观念引入现代作文教学设计,必须研究学生(写作主体)、教师、文本、生活世界等元素构成的作文生态系统,揭示其生态关系,了解其内部的结构和规律性。总结生态作文教学设
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将生态观念引入现代作文教学设计,必须研究学生(写作主体)、教师、文本、生活世界等元素构成的作文生态系统,揭示其生态关系,了解其内部的结构和规律性。总结生态作文教学设计的特征,并从系统性、自主性、多样性等角度探究生态作文教学设计的策略,努力构建生态作文教学设计的操作体系,以及"动态平衡""系统科学"的作文教学新思路,可最终达到提升作文教学品质的目的。
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