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激发兴趣。传记作品一般篇幅较长，只能以学生的自读为主，所以激发学生的阅读兴趣就变得非常重要。在学习一篇传记作品前，教师应通过介绍传主生命历程中的重要生活片段，或讲述传主的逸闻趣事，或评述传主的重大影响……以此激发学生了解传主的迫切愿望，促使他们自觉阅读文本。激趣导入，不仅要激发学生阅读课本中节选篇章的兴趣，更要激发学生产生深入了解传主的欲望，从而去阅读全篇、全书。做到了这一点，传记教学就成功了一半。