【摘 要】
：
学院能否培养作家?这是文学界一直以来争论不休的话题.反对者认为文学创作是离不开灵感与才华的艺术创造,而作家的禀性与才华是不可学习的;支持者则相信文学创作有其规律性和
论文部分内容阅读
学院能否培养作家?这是文学界一直以来争论不休的话题.反对者认为文学创作是离不开灵感与才华的艺术创造,而作家的禀性与才华是不可学习的;支持者则相信文学创作有其规律性和技巧性,作家可以通过训练达到对创作技巧的把握.当然也有折中者,他们认为文学创作既需要才华,也离不开后天的学习,二者结合起来才是成为优秀作家的前提.然而,学习对于任何工作而言都是必要的,如果把学习等同于学院化培养,其实是偷换概念,并没有把握问题的实质.
其他文献
一rn上午,张小志接到局里通知,要去苏城参加培训班学习.rn这次培训,人员来自全市各县,有五十多人,规模也不小的.这样的培训,好多人都不愿意参加,成年人了,哪能像学生一样被一
牛山九点一刻到的停车场,距离十点钟还早,就打开空调,站在车子旁磨磨蹭蹭抽烟.空气寒冷而干爽,枯枝败叶之间的天空多云但明亮,给人以时间最好能就此停止的感觉.所谓时间停止,
2017年夏,社会主义学院rn社会主义学院在山城的南岸区,紧临长江.从东水门大桥往下望,只是江边挤挤挨挨的一小块地方.rn学院被老街们包围着.经历一番绕道,我总算进了学院,在与
一rn维贾伊·瑟哈德里在2005年他的一次演讲(《拓展:维贾伊·瑟哈德里评说伊丽莎白·毕肖普》)中,评论伊丽莎白·毕肖普的《在候诊室》,涉及诗中“自我的彻底解脱”,“由此意
一rn在中国现当代文学史上,有一个非常普遍的现象,就是一个作家在写完一本书之后,就再也没有更好的或者新的作品了.这种现象被称为一本书现象,这样的作家则被称作一本书作家.