保持童心,做一名师生爱戴的好校长

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyuanluyi13
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学教育教学体系中,小学校长作为学校教育管理体系中的核心对象,对一个学校的发展方向和发展态势具有重要的影响,主要从校长的办学理念、教师专业成长、教师参与管理等方面分析小学校长在管理机制中存在的问题,进而改进小学校长的办学理念、提升其自身的专业化水平、注重与教师之间的沟通交流等方面提出相应的合理化建议和对策。
其他文献
随着中、高考的渐渐临近,考生压力逐渐增加,很多学生不知如何排解学习压力和学习困难,常常出现失眠、焦虑的现象。作为班主任要做学生的知心朋友,通过合作学习等方式为学生排
针对某地下工程需配制C60~C90高强度自密实、自防水混凝土的要求。通过采用掺粉煤灰、膨胀剂和高效减水剂,优化配合比设计,并检测其流动性、抗离析性和自填充性,限制膨胀率和限制
如何与孩子沟通共处是每个班主任都要面对的问题,班主任跟本班学生可谓是朝夕相处,共同学习与生活,如果这方面工作做得好,无疑会给班主任的管理带来很大的方便。在这里,我想
和谐的班集体是一个团结友爱、充满活力、安定有序、同学间和谐共处的班级。集体活动为同学们提供了表现自己的机会,使他们的聪明才智得以发挥,特长得以展示,使他们的表现欲