【摘 要】
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运用生活历史法研究成人教育和终身学习问题,不仅风靡欧洲,而且日益受到国内学界关注。本文先就生活历史法进行了其学理发端和核心概念的阐述,重点介绍了运用生活历史法开展
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运用生活历史法研究成人教育和终身学习问题,不仅风靡欧洲,而且日益受到国内学界关注。本文先就生活历史法进行了其学理发端和核心概念的阐述,重点介绍了运用生活历史法开展研究的资料生成以及文本解读的规范与方法,还就生活历史法的特点与难点做出反思评价。
Using life history to study adult education and lifelong learning is not only popular in Europe, but also attracts more and more attention from domestic scholars. This article first elaborates the theory of origin and core concept of life history, emphasizes the norms and methods of data generation and interpretation of texts by using life history method, and also reviews and comments on the characteristics and difficulties of life history law .
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