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转化是研究和解决数学问题的一种有效的思维方式,贯穿于小学数学学习的始终。在数学课堂教学中,教师要有意识地渗透转化思想,通过有效转化途径,将遇到的新问题转化为熟悉的、易懂的、简便的问题,从而实现以旧解新、化繁为简、化难为易的目的。
教有所思 学有所想——转化思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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转化是研究和解决数学问题的一种有效的思维方式,贯穿于小学数学学习的始终。在数学课堂教学中,教师要有意识地渗透转化思想,通过有效转化途径,将遇到的新问题转化为熟悉的、
【机 构】
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莆田市秀屿区笏石中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年6期
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