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医学院校大学生作为处于媒介使用活跃期的群体,在媒介消费、媒介认知使用等方面具有明显优势。然而,受困于性格、经验、专业等因素,他们并未形成系统而成熟的媒介素养,因此在新媒体的使用过程中易出现许多问题。本文着眼于新媒体环境下医学院校大学生的新媒体使用现状,试图抽绎医学生新媒体使用的一般规律,聚焦新媒体环境下医学院校的学生媒介素养的缺失,对医学院校大学生的媒介素养教育具有一定的启发意义。