【摘 要】
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在全国教育大会精神的指引下,在课程中融入思政元素,在专业课程中除了传授知识技能外,同时完成对学生社会主义核心价值观的引领,是当前高等教育面临的新课题新任务。本文以减
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题,立项名称为“基于企业实践的“课程思政”教学模式的研究与实践——以《零部件测绘与3D建模》课程为例”,项目批准号:GH20580。
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在全国教育大会精神的指引下,在课程中融入思政元素,在专业课程中除了传授知识技能外,同时完成对学生社会主义核心价值观的引领,是当前高等教育面临的新课题新任务。本文以减速器从动轴三维建模为例,对相关专业课课程思政的教学模式进行了设计与研究。
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