【摘 要】
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学生在学习过程中往往会出现各种各样的问题,这些问题往往又有其心理根源,而学生的心理特点是复杂多样的,如果能找出原因,正确施教,就会收到成绩与心理素质双提高的效果。作
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学生在学习过程中往往会出现各种各样的问题,这些问题往往又有其心理根源,而学生的心理特点是复杂多样的,如果能找出原因,正确施教,就会收到成绩与心理素质双提高的效果。作为一名数学教师如果能在数学教学中渗透心理健康教育,就能起到意想不到的效果。
Students often appear in the learning process a variety of problems, these problems often have their psychological roots, and students’ psychological characteristics are complex and diverse, if you can find out the reason, correct teaching, you will receive the results and Double the effect of psychological quality. As a math teacher, if you can penetrate mental health education in math teaching, you can have an unexpected effect.
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