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本文在审美视觉下，以宏观阐述和微观剖析、参考并结合相关的观点与意见，从舞蹈技巧课中的审美性与技巧性入手，充分展开教学目的的有效发挥，进而分析舞蹈技巧课教学的应用原则、教学难点、突破方法等方面的审美定位，并探讨如何突破舞蹈技巧课教学中的具体方法，通过系统化、规范化的教学，进一步深入舞蹈技巧课教学的探究与分析，为其呈现出技巧课教学的最终宗旨。