【摘 要】
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德育是班级管理工作中的关键内容 , 更是基于核心素养视角培育学生的重要环节。小学教育阶段是学生获得品德培养 和价值观念塑造的关键时期,小学高年级更是处在学生自我意识
【基金项目】
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【 2018 年甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农 村小学高年级班级管理问题与对策》研究成果,课题立项号: GS[2018]GHB3011】
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德育是班级管理工作中的关键内容 , 更是基于核心素养视角培育学生的重要环节。小学教育阶段是学生获得品德培养 和价值观念塑造的关键时期,小学高年级更是处在学生自我意识觉醒、向青春期过渡的关键时段。经过调查分析及查阅相关文献 资料,农村小学高年级德育教育问题比较突出的一个问题是德育工作缺乏系统性,方式单一且随意性成份大,德育实效差,不利 于学生良好习惯及品质的形成,让德育目标系统化、层次化、具体化是一个紧迫的课题。
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