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随着核心教育理念的发展,在初中生物教学中渗透生命教育也成为一项新的任务,一个新的趋势.我们希望学生能够在学习生物知识的过程中建立一种严谨的、认真的、正确的生命观念,能够懂得尊重生命、敬畏生命.这对学生的价值观的形成、人生观的发展都是有重要意义的.本次研究正是基于生命教育在初中生物教学中的有效渗透进行分析,相信能为学生的身心健康发展带来积极影响.