论文部分内容阅读
阐述了自主学习的特征及影响因素，从教学模式、授课方法、授课形式、教学策略等环节分析了软件类课程课堂教学中促进学生自主学习能力培养的策略。
软件类课程学生自主学习能力的培养研究
【摘 要】
：
阐述了自主学习的特征及影响因素，从教学模式、授课方法、授课形式、教学策略等环节分析了软件类课程课堂教学中促进学生自主学习能力培养的策略。
【机 构】
：
山东省滨州医学院
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
爱国主义教育，是社会主义精神文明建设的一个重要内容，加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。博物馆是弘扬和实施爱国主义教育的重要场所，是社会主义精神文明建
当好班主任必须讲求两个字，一个是“爱”，一个是“严”。所谓“严”，也就是严格要求，但是一味追求“严”，往往是“欲速则不达”，反而使学生对老师敬而远之。真正有效的做法是从“爱
本文结合实际工作,重点分析影响凸轮轴同轴度和平行度的关键因素,并制定相应措施优化加工过程,提升缸盖加工质量。生产现状和需求我公司需要在现有生产线上升级改造加工一款