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以广西壮族自治区图书馆儿童阅读推广案例为基础,研究公共图书馆与学校合作中的困境以及对策,主张通过搭建馆校合作平台、培养阅读推广人、培养阅读推广馆员、联合采购阅读推广书目等措施,实现公共图书馆和学校的合作双赢。
公共图书馆儿童阅读推广馆校合作研究——以广西壮族自治区图书馆为例
【摘 要】
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以广西壮族自治区图书馆儿童阅读推广案例为基础,研究公共图书馆与学校合作中的困境以及对策,主张通过搭建馆校合作平台、培养阅读推广人、培养阅读推广馆员、联合采购阅读推
【机 构】
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广西壮族自治区图书馆
【出 处】
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福建图书馆学刊
【发表日期】
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2020年1期
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