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随着小学数学教育课程的不断深化改革,教师的教学观念也在逐渐发生转变,注重培养小学生的创新能力,打开小学生的学习视角,才是提高小学数学教育实效性的有效方式.数学课堂教育教学更具趣味性、创新性是现代化课堂教育的大势所趋.学生逻辑思维、实践操作分析能力的提高是小学数学最终的教育目标.
趣味教学,寓教于乐——小学数学教学实践探索
【摘 要】
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随着小学数学教育课程的不断深化改革,教师的教学观念也在逐渐发生转变,注重培养小学生的创新能力,打开小学生的学习视角,才是提高小学数学教育实效性的有效方式.数学课堂教
【机 构】
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678031,隆阳区芒宽中心学校 云南 保山
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年16期
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