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笔者曾在南京艺术学院建筑环境艺术设计专业课程的交流学习中,参与了一次奥迪利建筑应用学院安东尼教授主持的实验性课程中,认识到国外院校对建筑艺术的教育主要以感受环境为主,引导学生对建筑形式、功能、原理、以及技术的合理性应用。通过与团队同学们的共同合作进行了一系列的调研、方案设计、模型制作、布置展览等实践教学活动,完成了一次对建筑形式的创新性思维发掘的试验课程。