五元水滑石的微波晶化法合成及催化苯酚羟基化反应

来源 :化学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunchine0415
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用微波晶化法合成了二元CuAl、三元CuAlNi、四元CuAlNiFe、五元CuAlNiFeCo水滑石类化合物 ,并将其用于催化苯酚羟基化制苯二酚 ,结果表明五元配合物的催化性能最好。Cu4NiCoFeAlCO3的XRD和IR表征表明其晶体结构为水滑石结构 ;用TEM观察了五元配合物的晶体形貌。五元水滑石催化苯酚羟基化反应结果表明 ,催化剂活性随其铜含量的增加而增大 ;双氧水的有效利用率随苯酚 双氧水摩尔比的升高而增大。以Cu4NiCoFeAlCO3 为催化剂时 ,在苯酚 催化剂质量比为 1 0、1 0mL水作溶剂、0 5g苯酚、苯酚 双氧水摩尔比为 1∶2条件下 ,苯酚转化率为 62 96% ,苯二酚的选择性达到 97 63 %。 The binary CuAl, ternary CuAlNi, quaternary CuAlNiFe and quinary CuAlNiFeCo hydrotalcites have been synthesized by microwave crystallization and used to catalyze the hydroxylation of phenol to phenol. The catalytic performance of the five-member complexes the best. The XRD and IR characterization of Cu4NiCoFeAlCO3 showed that the crystal structure of the Cu4NiCoFeAlCO3 was hydrotalcite. The crystal morphology of the five-member complex was observed by TEM. The results showed that the catalyst activity increased with the increase of copper content. The effective utilization rate of hydrogen peroxide increased with the molar ratio of phenol and hydrogen peroxide. When Cu4NiCoFeAlCO3 was used as catalyst, the conversion of phenol was 62 96% under the conditions of molar ratio of phenol to catalyst of 10, 10 mL of water and molar ratio of 0 5 g phenol to phenol hydrogen peroxide of 1: 2. The selectivity of hydroquinone Reached 97 63%.
其他文献
摘要: 对于初中语文的教学,最难的是如何使学生能够自觉自愿地写作文。一般学生怕写作文,教师怕教作文,作文往往是师生最头疼的问题。本文主要分析影响学生写作的原因,探讨在作文教学过程中怎样激发学生的写作欲望。  关键词: 作文教学观察 写作欲望    在初中语文教学过程中,一到作文课,学生就头痛,两眼发直,嘴里直呼:“作文难,作文难,作文好比上刀山。”这是大部分初中学生作文时的症状。我认为主要原因在于
作文是学生进行字、词、句、篇的综合训练,是学生运用所学知识表达思想感情的综合体现。作文教学的状况和效果如何,对学生今后的学习生活以至一生都有重大的影响。在多年的教学实践中,我对作文的教学做过较多的  探究,积累了一定的教学经验,现将本人教学过程中作文辅导的策略简述如下:    一、要“通阻”和“开源”,清除学生恐惧心理,培养勤习作的习惯    1.以循序渐进的教学方式使学生对作文产生兴趣,即“通阻