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教师责任伦理是教师提升教学质量、落实立德树人根本任务的重要保证。教师责任伦理虽然有着极为重要的实践价值和意义,但如若缺失同样会导致极为严重的问题。当前教师责任伦理缺失表现在信念至上的价值定位、工具取向的教学态度以及消极懈怠的职业心理三个方面。教师责任伦理的培育应从增强教师的责任自觉、提升教师的伦理素养、构筑和谐的伦理环境几个方面着手。