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借助视频、图片、声音、表演等手段创设阅读情境,能使学生如临其境,在师生之间、生生之间的互动中主动将自己融合到阅读中,准确掌握所学知识。教师要根据教材内容因时制宜,灵活设置相匹配的阅读情境,引发学生的学习热情和动力,产生积极思维的内驱力,加深阅读理解和阅读体验,真真实实地提高阅读质量。
创设情境 高效阅读
【摘 要】
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借助视频、图片、声音、表演等手段创设阅读情境,能使学生如临其境,在师生之间、生生之间的互动中主动将自己融合到阅读中,准确掌握所学知识。教师要根据教材内容因时制宜,灵
【机 构】
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无锡外国语学校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2021年4期
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